民智开启是让人们从长期被巩固于世界中的思想活化起来，去追求属于自己心灵空间的真，善，美。民智自然是全民智慧的意思，只有大家都向往一种美好和上进，社会才可以风气纯正，自强不息.开启民智，自然是要将昏昏欲睡的大家叫醒并且告诉他们或许也可以这样那样的去思考。
“民智”的开化指的是用文明的方式去生活和协作的一种素质，而拥有这素质的人，主要集中在中产阶级里。中产是社会和经济发展到相当高度才培育出来的阶层，在文明国家里，富豪和草根阶层也有有素质的人，但他们基数小，于是有素质的人基本上集中在中产。
什么是「民智」？它并非一个抽象的概念，而是社会进步的基石——中产阶级文明素质的代名词。中产阶级，作为社会演进的产物，拥有着独特的价值观和行为准则。他们崇尚自由主义，践行着AA制的平等精神和契约精神，始终坚守规则，这种自律与尊重他人是开启民智的首要标志。
1、育才文化 就是以商养儒兴基础教育晋商在创业之初靠勤劳而致富，从中悟出一个道理：要成就大事业，仅仅依靠勤劳节俭是远远不够的，还必须广纳贤良和培育人才。
2、在决定是否踏入育才高中之前，每个学生都应该考虑到自己的需求和期望，以及学校所能提供的资源和挑战。也许，对于那些寻求严格管理和卓越学业成绩的人，育才高中并不完全符合；但对于那些寻求更自由、自我发现的学习路径，这里也可能是一个值得探索的地方。
3、在企业管理领域中，育才是重要的一项枢纽，帮助企业吸引和培养优秀的员工，培训他们的业务技能和领导力。通过在团队中提供多样化的发展机会和晋升途径，企业可以吸引、支持和留住高素质的人才，并提升企业的创新和竞争力。
4、作为育才六年生，见到现在育才的模样，实在心寒。学校为了赚钱，盲目扩招，导致生源一年比一年差，学习风气自然不敢恭维，老师什么的不好说，学习主要靠自己，几乎没有初三老师教高一。
5、校徽：（左侧图片）校训弘德自强 追求卓越【解说】弘德：出自东晋《华阳国志》：“思弘德化，思弘德教”。主要涵义是指弘扬人类的文明与美德。学校重视道德情操与法制精神的统一；倡导培养健全人格，培育民族精神，以德立身，以德立校；倡导学会做人，全面发展，志向远大，追求更高的人生目标。
6、还不错 这个学校整体管理还是比较严格的 不光是学美术 文化课和美术课安排平均，高一时可能比较注重文化，文化课比较多，高二下学期就开始冲刺联考，所以专业课多，接近联考时期是天天画画直到联考结束。之后是全部都是文化课，比较辛苦（当然，辛不辛苦还是在于自己）。
